Тренер-преподаватель ОДЮСШ Радмир Юлмухаметов: В спорте успеха добиваются не только способные и талантливые, но и упорные и трудолюбивые

Со скольки лет отдавать ребенка в спортивную борьбу, как адаптировать его к спорту, как из слабого, неуверенного в себе школьника сделать сильного, воспитать характер, личность, и вместе с тем, помочь ребенку в учебе? Своим опытом тренерской, преподавательской деятельности делится наставник ГБУДО «ОДЮСШ» Радмир Рафикович Юлмухаметов (отделение греко-римской борьбы, Аргаяшский район, поселок Ишалино).

- Если  ребенок гиперактивен, стеснителен, замкнут и нерешителен, то мой рассказ будет вам полезен. Моему сыну Данилу было 8 лет, когда он впервые переступил порог борцовского зала. Занятия по греко-римской борьбе провожу я сам. Мой стаж педагогической работы 23 года. Сейчас работаю с группами обучающихся различных возрастов, - рассказывает Радмир Рафикович Юлмухаметов.

РЕШЕНИЯ ПРИНИМАЮТ РОДИТЕЛИ И САМ ЮНЫЙ СПОРТСМЕН

Всего в нашем зале в поселке Ишалино занимается 6 групп. Дети поделены в зависимости от уровня подготовки и возраста. В группе начального уровня тренируются мальчики и девочки с 5 до 8 лет. Всего в группе, где тренируется мой сын, занимается около 20-25 ребятишек.

Первые месяц-два новички тренируются без борцовской экипировки. Это период адаптации, по которому можно сделать первые выводы – будет ребенок посещать секцию на постоянной основе или же прекратит тренировки. Причем решение должны принимать только родители и маленький спортсмен.

Тренер дает шанс каждому ребенку, какие бы слабые результаты он не показывал в самом начале. Если родители решают, что борьба подходит их ребенку, то тренер рекомендует приобрести экипировку.

Тренировки новичков проводились и проводятся два раза в неделю. И первый год собственно никакой борьбы на самом деле и нет. Дети познают элементарные понятия: учатся соблюдать построение, слушать и слышать тренера, выполнять разминочные и специальные упражнения, понимать команды. Занятия проходят по схеме: разминка, упражнения на развитие гибкости, силы и ловкости, а в конце подвижная игра.

В конце первого года тренировок все дети уже умеют делать самостраховку и приобретают другие начальные физические навыки. На второй год занятий происходит постепенное усложнение упражнений, незначительно повышается нагрузка, изучается классический захват и вводится борьба в партере (на коленках). К концу второго года тренировок происходит знакомство с передвижениями и захватами в стойке, пробуются простые приёмы.

Я специально подробно остановился на тренировочном процессе, чтобы было представление о том, можно ли отдавать в секцию борьбы малышей в возрасте 5-6 лет? Проверено, можно. Главное, чтобы был грамотный тренер. Подход к тренировкам в разных секциях может немного отличаться. Я описываю, как было у нас. Но если вы увидите, что с первого года тренировок дошколят учат специализации, то  доверять ему своего ребенка точно нельзя.

УПОРСТВО И ТРУД

Когда в группе, где занимается мой сын, только начались занятия, многие дети были очень закомплексованными и не общительными. Были и те, кто ни минуты не сидел на месте. Зайдя в зал, пока не началось занятие, дети начинали бегать, резвиться, играть в мяч, а были дети, которые сидели со мной рядом на лавочке и ждали, пока не прозвучит команда «строиться». Они были зажаты и не слишком хорошо развиты физически (это заметно в сравнении). Многие упражнения у них не получались, они часто проигрывали соперничество в силе, скорости, ловкости. Так продолжалось около полугода.

Были и такие вопросы у родителей: стоит ли ребенку вообще продолжать тренироваться греко-римской борьбой, может быть попробовать позаниматься чем-то другим, например, футболом, шахматами… В ответ я рассказывал о детях, которые были настолько слабыми, что постоянно на тренировках был последними, и настолько не внимательны, что умудрялись в школе быть круглыми «двоечниками». Но они продолжали ходить на тренировки год за годом. А в старших классах стали едва ли не самым быстрыми в школе, могли подтянуться на турнике 30 раз и выступать на региональных соревнованиях, подтягивались в учебе, а после продолжали обучаться в Университете физической культуры и спорта (УралГУФК). Потому что в спорте успеха добиваются не только способные и талантливые, но и упорные и трудолюбивые.

МОТИВАЦИЯ, ПОДГОТОВКА К ЖИЗНИ В ОБЩЕСТВЕ

Задача тренера заключается в первую очередь в том, чтобы у ребёнка была мотивация и преданность своему виду спорта, развивать в ребёнке личность и подготовить его к дальнейшей жизни в обществе и изменить его мировоззрение, если нужно.

Дети продолжают заниматься три раза в неделю греко-римской борьбой, но еще и стали ходить в кружки дома культуры, ездят в бассейн, играют в шашки и шахматы. Парни сдружились между собой и перед тренировками озорничают вместе, а не сидят больше со мной на лавочке.

СПРАВОЧНО

В прошедшем сезоне наиболее высокие результаты показали воспитанники отделения греко-римской борьбы (Аргаяшский район, поселок Ишалино), выступавшие на первенстве УрФО, на Всероссийских турнирах – Ринар Шайхитдинов и Тимур Хасанов.

Также успешно выступали, занимая призовые места на различных региональных турнирах: Юлмухаметов Данил, Усманов Артем, Хабилов Марсель, Шайхитдинов Салават, Кучугулов Ильдар, Богданович Георгий, Дерябин Денис, Мавлютов Эдгар, Миндибаев Арслан и ряд других спортсменов.

А в начале августа воспитанники Радмира Рфиковича Юлмухаметова примут участие в тренировочном сборе команды региона, который пройдет в Челябинске.